זוג אחיזות T קיוב הולדס'
195.00 ₪
אחיזת T-hold היא אחיזה יצוקה, קלה באופן יחסי הניתנת לתפיסה ביד אחת.
האחיזה מתאימה גם לילדים.
צורת האחיזה- צינור אופקי קטן עם נקודת חיבור במרכז, דורשת רמת דיוק וקורדינציה גבוהה יותר מידית נינג'ה רגילה אך בעלת גריפ טוב ונוחות שימוש.
צבע: כחול
מיוצרת בישראל
*האחיזה מגיעה ללא רצועות חיבור אותן ניתן לרכוש בנפרד בהתאם לאורך הרצוי.
מוצרים קשורים
HANG BOARD (הנגבורד ) דו צדדי
אחיזת אצבעות דו צדדית מתנדנדת.
מעולה לעבודה על חיזוק כוח אצבעות ועל יכולות תפיסה.
בצד אחד אחיזה בעומק כ-4.5 ס"מ – רמת קושי קל – בינוני,
ובצד השני עומק כ-2.4 ס"מ – רמת קושי – בינוני - קשה .
האחיזה מגיע ע"ב פלטה ברוחב 45 ס"מ עם שתי "פרסות" לתליה.
מגיע עם 2 רצועות חיבור מולטי-לופ באורך 55 ס"מ .
** 44 ₪ משלוח או איסוף עצמי .
***התמונה להמחשה בלבד.
רשת טיפוס נינג'ה
רשת טיפוס המתאימה במיוחד לנינג'ות צעירות. אלמנט מגניב בטיחותי ונגיש גם למי שמתקשה להיתלות על כוח הידים בלבד.
ניתנת להתקנה כאלמנט עצמאי על פרגולה/ עץ וכיוב או על מתקן נינג'ה יעודי.
יכולה לשמש גם כאמצעי להגעה למכשולים לילדים.
יכולה לשמש גם כאמצעי בטיחות במקרה של התקנת מתקן בסמיכות לעצים/ קצה גג.
מידות: גובה 2 מטר, רוחב 1.6 מטר
מהמוצר מגיע עם טבעות חיבור. ניתן לתליה גם בהשחלה על צינור (לא כלול).
חבל נינג'ה 1 מטר
חבל נינג'ה באורך 1 מטר עם אלמנט תליה. מתאים למעברי נינג'ה ואימוני כוח.
אחיזה קשוחה ביותר , מיועד לכל מי שרוצה להתחזק ולהתנדנד . חבל הטיפוס מגיע
בקוטר 36 מ"מ ובאורך 1 מ' .
*האחיזה מגיעה עם טבעת חיבור
*שימו לב- האחיזה מגיעה ללא רצועה*להוספת רצועות לחצו כאן.
**התמונה להמחשה בלבד.
חבל סזל 6 מטר
חבל סזל באורך 6 מטר משמש לאימון טיפוס על חבל או כאלמנט נדנוד ("טרזן"). כולל סיום מותאם לתליה.
*האחיזה מגיעה עם טבעת חיבור
*שימו לב- האחיזה מגיעה ללא רצועה*
להוספת רצועות לחצו כאן.
**התמונה להמחשה בלבד.
נברשת נינג'ה קיד
נברשת הנינג'ה קיד היא נדנדה תלויה המהווה תוספת למתקן הנינג'ה עבור הילדים.
ניתן להשתמש במתקן כנדנדת ישיבה, נדנדת עמידה וכ"סולם" להגעה למכשולים גבוהים יותר.
ניתן למקם מספר נברשות כמכשול מעבר נינג'ה לילדים.
הנברשת מגיעה עם טבעת חיבור, מתחברת בקלות ומהנה ביותר עבור הילדים!
צבע: צהוב
הנברשת 1.95ס"מ מקצה לקצה ( ללא רצועת החיבור/ טבעת 8/80)
**התמונה להמחשה בלבד.
